何帮助我认识到支配我青春期末期

这不是选择有利可图的职业而是使任何职业有利可图因为它是充满激情、想象力、快乐和足智多谋地从事的。我们可以希望没有任何工作会让我们陷入身体上的悲伤和神经症。“知识不是被创造出来的东西而是被接受的东西”这一信念让我们忘记了根据我们是谁来质疑世界并把我们的期望建立在我们自己的需求之上。例如有些老师成功地让我认为我对物理学不感兴趣只是因为他们向我传达了物理学作为一组抽象公式和封闭问题的想法而这些与我自己的知识无关。生活。他们中没有一个人能够与我建立足够亲切的关系来帮助我理解我从小就问自己的数百个问题关于视觉、关于努力、关于运动和关于空间的魔力都有它们的空间和意义。



在物理时间。更重要的是没有人知道如的焦虑、恐惧和痴迷很大程度上是通往心理学、哲学和形而上学中一些最重要主题的豪华大门。如果一个人离开学校进入城市、乡村或星夜就 墨西哥手机号码列表 相当于说一个人经常离开课堂进入社会学、植物学或天文学。我们倾向于将居住、学习、工作和娱乐划分为不同的现实使房屋、学校、车间和游乐区成为我们进行不同活动的场所。对于塞缪尔·约翰逊来说房子就是学校对于威廉·布莱克和毕加索来说房子是工作室或者什么都不是对于奥斯卡·王尔德来说创作与娱乐之间不可能有深渊。与文艺复兴时期有真正的教皇即不同学科之间的桥梁制造者不同今天我们喜欢将一切分开我们开始相信可以分开研究地理和历史我们相信几何之间没有关系和政治。







然而在我们的社会中处于中心还是边缘显然是一个政治问题。为什么要被动地承担这些计划？护士为什么不能当医生？为什么要接受一种将工作变成无法克服的限制的专业参数呢？一切都不应该是最终的一切都应该进行讨论。例如我们倾向于将教育视为解决世界问题的良方我们倾向于将学习视为人类最伟大的美德。确实如此。但正是由于这个原因必须说这种学习也是人类的一项严肃责任。为了更接近这个主题我们必须考虑一下其他生物。物种的本能知识似乎是针对事故和不可预见事件的一种自然保险。没有什么比蜜蜂永远知道如何酿造蜂蜜并且永远不会想到蒸馏任何其他东西更让我们信任蜜蜂了。